Alle tre fag på første semester er obligatoriske.

Projektmodul

Services and platforms (15 ECTS)

Semesterprojektet på første semester har temaet “Services og platforme”, og det fokuserer på samspillet mellem teknologier og anvendelser. Det handler om, hvordan state-of-the-art internet- og kommunikationsteknologier kan bidrage til at skabe værdi og nye forretningsmuligheder ved at afhjælpe konkrete brugerbehov. Du analyserer muligheder og potentiale i de nye teknologier i samspil med konkrete bruger- og markedsbehov og opstiller en kravspecifikation for en realistisk service eller serviceplatform. Du analyserer også de konkrete data, som skal indgå, og hvordan disse kan tilvejebringes. Efterfølgende udvælger du de bedst egnede teknologier og foretager en konceptuel udvikling af en realistisk service og den tilhørende servicearkitektur.

Kurser

Security in IOT and Cloud Architectures (5 ECTS)
Kurset vedrører Internet of Things (IoT), cloud computing, edge computing and cloud integration, med et fokus på sikkerhedsaspekterne.

Communication systems (5 ECTS)
Kurset vedrører bredbåndsinfrastrukturer og deres udvikling, herunder mobile og trådløse netværk som 3G, 4G og 5G, samt broadcast netværk og -platforme og deres udvikling - “det 'fremtidige Internet' og “fremtidens broadcast".

Du vil lære om teknologier og principper for det fysiske lag, såsom spektrumanvendelse og -begrænsninger, avanceret modulation, multiplexing-teknikker og kanalkodning i udvalgte systemer. Derudover vil du arbejde med mobile systemer og teknologier, herunder 3G, 4G og 5G, mobile cellulære systemer, samt maskinkommunikation og andre 5G-teknologier. Du vil blive undervist i digitale broadcast-netværk (radio og tv), såsom kabel-, satellit- og jordbaserede netværk, samt nye og moderne løsninger til distribution af audio/video-indhold, såsom streaming-teknologier, HBB-TV (Hybrid Broadband Broadcast ) og over-the-top TV (OTT-TV). Kurset vedrører yderligere udviklingen af faste bredbåndsinfrastrukturer såsom DSL-, DOCSIS- og fiberbaserede infrastrukturer.

Internet technologies and service architectures (5 ECTS)
Dette kursus handler om opbygning, protokoller og designprincipper for Internettet og “the World Wide Web” (WWW), og det har fokus på, hvordan internettet kan understøtte distribution af indhold og services. WWW behandles som et verdensomspændende netværk af distribuerede ressourcer, som kan tilgås og sammensættes til services, der understøtter konkrete brugerbehov. Det er ikke et programmeringskursus, men et kursus, som giver dig indblik i de nyeste teknologier og servicearkitekturer og deres potentiale. Du lærer både om klassiske principper som Web 2.0, Web 3.0, REST og Service Oriented Architectures, og de nyeste muligheder i form af browserfunktionalitet, Web API’er, OTT streaming, Internet of Things, cloudteknologier og micro services. Du får også viden om, hvordan webteknologier og principper i stigende grad indgår i fremtidens tele- og mobilnetværk, fx i form af hardware-virtualisering og IP-baserede services.

2 semester består af et 15 ECTS semester projekt samt fire 5 ECTS fag.

Projektmodul

ICT Service Development: Design and Architectures (15 ECTS)

Semesterprojektet på 2. semester bygger på den viden, du har opnået på 1. semester.

Fokus er på udvikling af services med særlig vægt på data, data flow og service-arkitekturer, som er nødvendige for at realisere en konkret service. Mange typer af data kan indsamles og processeres, og det er vigtigt at vide, hvordan de behandles på den rigtige måde, når man skal udvikle en service. Særligt skal man være opmærksom på håndtering af personlige data fra brugerne af en service, dvs. privatlivsbeskyttelse såvel som lovgivningsmæssige og etiske aspekter. På 2. semester er der tre kurser, og din service skal relatere til et eller flere af de tre kurser, som hver især bidrager med forskellige perspektiver.

Kurser

Identity and Access Management (5 ECTS)

Som bruger agerer du hele tiden via din digitale identitet, når du tilgår ressourcer, services og indhold på nettet. Ved at frigive forskellige mængder af personlig information kan du opnå en bedre brugeroplevelse med personalisering, og du kan få adgang til beskyttet indhold, hvis du registrerer dig eller logger ind. Ofte betaler du imidlertid en alt for høj pris i form af personlig information for at få adgang til indhold eller services, og du er hele tiden udsat for tab af privacy og risiko for misbrug af dine data. Dette kursus handler om håndtering af digitale identiteter og mere generelt om præcis eksponering og adgangskontrol for beskyttede ressourcer (herunder personlige data). Du lærer at udvikle services med bedre privatlivsbeskyttelse og adgangskontrol, state-of-the-art teknologier til autentifikation og autorisation, assurance levels samt arkitekturer til håndtering af adgangsregler. Konkrete eksempler er Web Authentication, FIDO2, JSON Web Tokens, OAuth og OpenID Connect.  Du får også viden om identity and access management-systemer i virksomheder og på nationalt og internationalt niveau (herunder NemID / MitID).

Machine learning (5 ECTS)

Dette kursus giver en bred introduktion til grundlæggende begreber inden for machine learning. Det forudsætter generel viden om lineær algebra, sandsynligheder og anvendt statistik. Målet med kurset er, at du lærer om datamodellering og nøglebegreber som bl.a. feature extraction, cross validation, generalisering, over-fitting og curse of dimensionality. Du bliver i stand til at udvælge og anvende en række af algoritmer og teknikker til machine learning (såsom deep neural networks, support vector machine, linear regression og logistic regression) på specifikke problemer som regression, klassifikation, anomaly detection, clustering, and recommender systemer.

User experience and computer ethics (5 ECTS)

Det er nemt at blive enige om, at websider, apps og andre IT-systemer skal være nemme at bruge. Det er noget sværere at sige, hvordan de skal designes. Dette kursus kombinerer user experience (UX) design med computeretik, fordi usability i dag ikke kun er et spørgsmål om, at brugerne skal finde den rigtige knap at trykke på, men fordi UX også handler om, at brugerne skal forstå, hvad der sker, når de trykker på knappen - inklusive de mere vidtrækkendede konsekvenser. Traditionelt har usability fokuseret på at give brugeren kontrol over IT-systemet, men med machine learning og algoritmiske beslutningssystemer mister brugeren noget af kontrollen i bytte for bedre en bedre UX oplevelse. Hvor skal vi lave balancen mellem brugerkontrol og automatisering? På kurset diskuterer vi disse spørgsmål på baggrund af solid teori, nogle tilbageblik i historien om interfaces og nogle praktiske øvelser. Det vil være en fordel, hvis du allerede har basal kendskab til UX/interaktionsdesign.

På 3. semester har du fire forskellige muligheder ift. at sammensætte dit semester. Der er dog et obligatorisk kursus på dem alle:

• Data Mining and Analysis (5 ECTS)

Derudover udbydes der følgende valgfag:

Algorithmic content exposure (5 ECTS)
Dette kursus bygger ovenpå viden opnået i kurserne "Internet technologies and service architectures" samt "Machine learning".

Målet er, at du bl.a. skal lære om principperne for algoritmisk udvalg af indhold som brugt af anbefalingssystemer, de vigtigste standarder indenfor medieformater og repræsentation af digitalt indhold, metoder for digital rettighedsstyring m.m. Derudover kommer du til at arbejde med forberedelse og integration af multimedieindhold i en service, inklusive den tilhørende metadata.

Green ICT - Sustainable Business Development (5 ECTS)
I dag er vi mere bevidste om virkningen af ​​vores aktiviteter på miljøet. Vi spekulerer på, hvordan vi kan udføre vores daglige opgaver i livet uden at skade vores miljøer. Oprindeligt var der et ønske om, at brugen af ​​informations- og kommunikationsteknologier kunne moderere, hvordan vi udfører vores daglige aktiviteter på en miljømæssigt bæredygtig måde. Udfordringen var imidlertid, at sådanne miljøbevidste initiativer enten ikke var økonomisk bæredygtige eller ikke fremmede social lighed. Som et resultat mislykkedes disse initiativer. I dette kursus vil du lære at analysere og udvikle forskellige tilgange til brugen af ​​informations- og kommunikationsteknologier for at skabe miljømæssig bæredygtighed på en måde, der er økonomisk og socialt bæredygtig. Du vil blive udrustet med analytiske værktøjer, der giver dig mulighed for at gennemføre bæredygtighedsforanstaltninger, der vil resultere i den digitale transformation af industrier, organisation og samfund. Du vil også få viden om, hvordan du kommer i gang med udviklingen af ​​bæredygtige (“grønne”) IT-løsninger for at gøre dem miljømæssigt, økonomisk og socialt bæredygtige.

Enterprise Security and Compliance (5 ECTS)
Formålet med dette kursus er at give dig viden og færdigheder til at arbejde med IT-sikkerhed og compliance i virksomheder. Du får viden om vigtige standarder for compliance såsom ISO 27xxx-familien, GDPR og andre, inkl. cloud-sikkerhed, og du lærer, hvordan man foretager en risikovurdering, et review af informationssikkerhed og et IT audit. Du bliver i stand til at designe krav og kontroller til en sikkerhedsløsning i en virksomhed baseret på en risikovurdering, og til at implementere og verificere sådanne løsninger.

Privacy Engineering (5 ECTS)

Kurset handler om at forstå konceptet "Privacy" i databeskyttelse og at kunne analysere og implementere systemudviklingsrelevante principper for “privacy by design” og “privacy by default”, hvorefter man skal kunne kommunikere disse til relevante brugere.

Mulighed A: Regulært semester

Projektmodul

Advanced ICT solutions (15 ECTS)

Dette projekttema handler om at bygge innovative services, som ikke allerede findes. Igen skal din løsning give værdi for både brugere og udbyder, men denne gang forsøger du at løse et mere kompliceret problem. Det kan være et fairness-baseret anbefalersystem, en ny type forretningsanalyseværktøj, eller en ny måde at beskrive medieindhold. Kort sagt: En avanceret, databaseret digital løsning til et ikke-trivielt problem. Du udvikler din idé i samarbejde med din vejleder.

Du følger det obligatoriske kursus, og du vælger to af ovenstående valgfag.

Mulighed B: Project-Oriented Study in an External Organisation

Projektmodul

Project-Oriented Study in an External Organisation (25 ECTS)

Et projektorienteret forløb i en virksomhed bygger på en aftale mellem et firma og dig samt din AAU vejleder og studienævnet for Elektronik og IT. Formålet med et sådant projekt er, at du skal lære at bruge dine teorier og metoder til at udføre ingeniørarbejde i en praktisk kontekst. Derudover vil du blive introduceret til forretningsrelaterede procedurer og politikker. Projektforløbet kan finde sted i Danmark eller i udlandet.

Sideløbende følger du det obligatoriske kursus i Data Mining and Analysis som beskrevet ovenfor.

Mulighed C og D:

Du kan vælge at forlænge dit speciale til 2 semestre og det lange speciale kan enten være på 45 eller 50 ECTS.

Mulighed C: 3.-4. semester - langt speciale (1)

Projektmodul

Langt speciale (45 ECTS - fordelt over 3. og 4. semester). På tredje semester følges det obligatoriske kursus og du vælger to af ovenstående valgfag.

Mulighed D: 3.-4. semester - langt speciale (2)

Projektmodul

Langt speciale (50 ECTS - fordelt over 3. og 4. semester)

På tredje semester følges det obligatoriske kursus og du vælger et af ovenstående valgfag.

Der er ingen fag på 4. semester, da det er fuldt dedikeret til at skrive speciale. Specialet kan ses som "kronen på værket", og man får her mulighed for at gå dybt ned i et eller flere emner, som var rigtig spændende på ICTE. Specialet kan bruges til at tilpasse ens professionelle profil og er med til at danne et grundlag for starten af ens karriere.

• Kandidatspeciale (30 ECTS)

Læs ICTE projekter på Projektbiblioteket

Se studieordningen for kandidatuddannelsen i Innovative Communication Technologies and Entrepreneurship. Her kan du finde detaljer om kurser og projekter samt information om uddannelsens lovhjemmel mm.

Alle bachelorer, som ikke har deres bachelorgrad fra Aalborg Universitet, skal deltage i et kursus om problembaseret læring (PBL), når de starter på uddannelsen. Læs mere om PBL her.

AAU Karriere tilbyder sparring på din vej fra studieliv til jobliv. Mens du studerer på AAU, kan du deltage i karriere- og jobrelaterede arrangementer, finde hjælp på vores hjemmeside og booke personlige karrierevejledningssamtaler til en snak om fx:

• Ansøgning og cv
• Studiejob- og praktiksøgning
• Kompetencer – både de faglige og de mere personlige
• Gode værktøjer til at finde rundt i dine karrieretanker og på arbejdsmarkedet
• At få hul på jobsøgningen og netværksdannelsen, inden du bliver færdiguddannet

Læs mere om AAU Karriere

På Aalborg Universitet har vi forskningsbaseret undervisning, hvilket kort fortalt betyder, at dine undervisere forsker inden for samme fagområde, som de underviser i. Du får derfor tilgang til den nyeste viden og engagerede undervisere, der brænder for det, de underviser i. Undervisningsmaterialet er derfor ikke kun bøger, men kan fx også være aktuelle artikler fra tidsskrifter. 

På Aalborg Universitet kommer du i høj grad til at arbejde i grupper med dine studiekammerater. Det betyder, at du gennem samarbejde og arbejdsdeling, får mulighed for at udforske større og mere komplekse problemstillinger, end du ville kunne klare alene, og at du altid har andre at sparre og drøfte faglige udfordringer med. Desuden betyder gruppearbejdet, at du hurtigt lærer dine medstuderende at kende og får en stor omgangskreds på dit studie.

Læs mere om gruppearbejde på Aalborg Universitet

Aalborg Universitet er verdenskendt for den unikke undervisningsform - Problembaseret Læring (PBL). Kort fortalt går det ud på, at du kommer til at arbejde i grupper sammen med dine studiekammerater, hvor du identificerer, analyserer, formulerer og løser problemstillinger fra det virkelige liv. Arbejdsformen er værdsat og efterspurgt af såvel erhvervslivet som de studerende, da du i høj grad selv har mulighed for at definere de problemstillinger, du arbejder med, du udvikler dine evner inden for teamwork, og du bliver klædt godt på til det arbejdsmarked, der venter dig efter endt studie. 

Aalborg Universitet har et tæt samarbejde med erhvervslivet, hvilket betyder, at du allerede som studerende kommer til at arbejde med virkelige problemstillinger fra virksomheder og organisationer. Dermed får du allerede, mens du studerer, mulighed for at gøre dig praktiske erfaringer med det teori, du lærer på universitetet.

Laboratorierne på Aalborg Universitet er af højeste standard, og de spiller en vigtig rolle i undervisningen. Du kommer til at arbejde under de bedste laboratorieforhold med adgang til den nyeste state-of-the-art teknologi, hvilket er af afgørende betydning for dit udbytte af undervisningen.

Du kan studere på Aalborg Universitet (AAU) i Aalborg, Esbjerg og København. AAU's hovedcampus ligger i Aalborg.

Læs hvad de tre studiebyer kan tilbyde dig, som studerende, og få også et indtryk af studiemiljøet på campusområderne